Модуль 11 Рефлексія

• Презентували своє портфоліо;
• Провелося оцінювання тренінгу за основним курсом Intel® «Навчання для майбутнього» ;
• Отримали сертифікати!

Модуль 10 Рефлексія

• Визначили способи використання різних технік постановки запитань
• Створили презентацію, документ, таблицю для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; 
• Створили план впровадження теми;
•  Створили документ для фасилітації.

Модуль 9 Рефлексія

• Обговорювали способи допомоги учням аби стати самоспрямованими в навчанні; 
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
•  Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Модуль 8 Рефлексія

• Обговорювали особливості процесу оцінювання ;
• Створили форми для підсумкового оцінювання;
• Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт.

Модуль 7 Рефлексія

• Визначили способи використання Інтернету у навчанні учнів;
• Створили приклад учнівської презентації, учнівської публікації,  блоґу;
• Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6 Рефлексія

•     Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті
•     Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни

Модуль 5 Рефлексія

ü Обговорювали власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів

ü Створювали списки використаних джерел

ü Розглядали, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці

Створили презентацію основних ідей навчальної теми

Створили публікацію для ознайомлення з навчальними проектами